Sígueme en las redes sociales


Archive for the
‘Ana Isabel Gutiérrez Salegui’ Category

El pasado domingo 27 de mayo, la psicóloga Ana Isabel Gutiérrez Salegui, junto con Nacho Torres y Kike Moussé, participó en la sección de motor del magazine Aceitunas Rellenas, que presenta Goyo González en ABC Punto Radio.

El tema elegido en esta ocasión fue Mujer tenías que ser, sobre roles de género en la conducción de vehículos.

Puede escucharse aquí el podcast de esta intervención.

…

El pasado 15 de mayo el abogado Carlos Javier Galán, coordinador y coautor del volumen colectivo La empresa ante las bajas por incapacidad temporal participó en el espacio Afectos en la Noche que dirige y presenta Silvia Tarragona en Radio Nacional, en la hora de tertulia sobre actualidad social, que tuvo como colaboradora a la periodista Nuria Ribó.

A lo largo de la tertulia, se hicieron varias referencias al capítulo del libro dedicado a las Bajas por motivos psiquiátricos, del que es autora la psicóloga Ana Isabel Gutiérrez Salegui.

Éste es el podcast de la intervención:
        

Afectos en la noche – Primera hora – 15/05/12 Escuchar audio Afectos en la noche - Primera hora - 15/05/12

…

El próximo 25 de mayo, la psicóloga Ana Isabel Gutiérrez Salegui, participará en el Colegio Profesional de Diplomados en Enfermería de Salamanca en la Mesa Redonda titulada Enfermería y escuela, corresponsables de una buena práctica en salud, moderada por Luis Sánchez Tercero, enfermero, y que cuanta también con la participación de Marta Manzano García, enfermera, y Félix López Sánchez, catedrático de psicología de la sexualidad en la Universidad de Salamanca. La intervención inicial de Ana I. Gutiérrez versará sobre Importancia de la Educación para la Salud en la prevención de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA). La actividad se enmarca en las Jornadas Castellanoleonesas La enfermería en la Escuela, un desafío de futuro, que organiza el Colegio.

El programa completo de las Jornadas es el siguiente:

JUEVES 24 DE MAYO

16 h. Conferencia inaugural. El reto de la prevención del siglo XXI. Dña. M. José Rico Ferrán. Enfermera, Promotora de Salud Escolar Conselleria de Sanidad Valencia.

17 h. Acto inaugural.

17:15 h. Primera Mesa Redonda. La salud y la enfermedad en el entorno escolar. Moderadora: Dña. M. Carmen Sánchez Macarro.

– La importancia de la Educación para la Salud en los centros escolares desde edades tempranas. Ilmo. Sr. D. Agustín Álvarez Nogal. Director General de Salud Pública. Dña. M. José Fresnadillo Martínez. Concejala de Salud Pública y Consumo del Ayuntamiento de Salamanca. Dña. Manuela Rosellón Rebollero. Directora Provincial de Educación y Ciencia de Salamanca.
– Atención primaria versus Enfermería escolar. D. José M. Sánchez Martín. Enfermero, Diputado de Centros asistenciales.
– Conciliación de la vida familiar y escolar en niños/adolescentes con enfermedad crónica. Dña. Marina Cordón Rodríguez. Enfermera.

18:45 h. Ponencia. La enfermería escolar en la Comunidad de Madrid. Dña. Natividad López Langa. Vicepresidenta de la Asociación Madrileña de Enfermería en Centros Educativos (AMECE).

19:15 h. Comunicaciones libres.

VIERNES 25 DE MAYO

9:30 h. Segunda Mesa Redonda. Enfermería y Escuela, corresponsables de una buena práctica en salud. Moderador: D. Luis Sánchez Tercero. Enfermero.

– La importancia de la Educación para la Salud en la prevención de trastornos de la conducta alimentaria (TCA). Dña. Ana I. Gutiérrez Salegui. Psicóloga.
– Consumo de drogas y violencia de género en la adolescencia. Dña. Marta Manzano García. Enfermera.
– ¿Por qué los adolescentes asumen riesgos en la conducta sexual? ¿Qué podemos hacer? D. Félix López Sánchez. Catedrático de Psicología de la Sexualidad (USAL).

10:45 h. Coloquio.

11:15 h. Ponencia. Peligros de internet: navegación saludable. D. Alfonso Valdunciel Bustos. Profesor Colegio Salesianos de San José (Salamanca).

12: 15 h. Coloquio.

12:30 h. Tercera Mesa Redonda. El niño con enfermedad crónica en la Escuela. Moderadora: Dña. M. José García Romo.

– La enfermedad crónica en el niño. D. Ángel Martín Ruano. Pediatra.
– Atención de Enfermería en el ámbito educativo de alumnos con enfermedades crónicas. Dña. Sara Rodríguez Soriano. Enfermera de Colegio concertado (Madrid).
– Profesor, su opinión también cuenta. Profesor de Colegio Público.
– Experiencia de una madre con hijo con problema crónico.

13:30 h. Coloquio.

16:30 h. Cuarta Mesa Redonda. Aspectos psicológicos del niño en la Escuela. Moderadora: Dña. Emma Lourenço Núñez. Técnico del Plan Municipal sobre Drogas.

– Niños con hiperactividad y déficit de atención. Dña. Miriam Morán Rufo. Psicóloga Asociación Salmantina de Niños Hiperactivos (ASANHI).
– Acoso escolar entre iguales. Dña. María Sánchez Holgado. Agente de Igualdad.

17:30 h. Coloquio.

17:45 h. Conferencia de clausura. Es posible adquirir hábitos saludables en la Escuela. Objetivos de estrategia NAOS.

…

La psicóloga Ana Isabel Gutiérrez Salegui, profesora de la Escuela de Ciencias de la Salud, vuelve a desarrollar su actividad docente para profesionales sanitarios en la ciudad de Sevilla, en esta ocasión impartiendo el curso Prevención de conductas de riesgo en adolescentes.
El curso, de 40 horas de duración, se desarrolla del 21 al 24 de mayo de 2012, en horario de mañana y tarde, en el Colegio Oficial de Diplomados en Enfermería de Sevilla.

…

“Casi 800 funcionarios de la Comunidad de Madrid se dieron de alta tan solo con la llamada del inspector”. “La Línea de la Concepción: peligran las procesiones de Semana Santa porque casi la mitad de la plantilla de la Policía Local está de baja”. “Reforma laboral: nueve días de bajas justificadas pueden llevarte al paro”. “El Gobierno estudia que los funcionarios no cobren todo su sueldo cuando estén de baja temporal”… Estos son sólo algunos titulares de prensa de los últimos meses, que ponen de manifiesto que las bajas y el absentismo son un asunto de plena actualidad social y objeto de indudable preocupación en el ámbito empresarial.

El próximo jueves 17 de mayo de 2012 se presenta en la Universidad CEU San Pablo de Madrid el libro La empresa ante las bajas por incapacidad temporal, una obra colectiva publicada por FC Editorial, que aborda esta materia desde un enfoque práctico y multidisciplinar. El trabajo ha sido coordinado por el abogado Carlos Javier Galán y junto a él son coautores la psicóloga Ana Isabel Gutiérrez, la abogada y profesora M. Paz Martín, el director de prestaciones económicas de FREMAP Antonio Salas, y el detective privado David Sanmartín. El acto público de presentación dará comienzo a las 20 horas, en el Salón de Grados de la Universidad, calle Julián Romea núm. 23.

Como ya se informó en esta web, el primer capítulo de este libro explica en un lenguaje comprensible, todo lo relativo a la gestión de las bajas por IT (en qué consiste, qué prestación se percibe, las obligaciones formales…).

El segundo capítulo se ocupa de ofrecer soluciones a la problemática jurídica que plantean las bajas laborales, abordando incidencias tales como la IT durante el período de prueba, la coincidencia de la baja con las vacaciones del trabajador o la consideración del despido mientras el empleado está de baja, entre otras.

Hay un apartado dedicado a la investigación de las bajas fraudulentas, ofreciendo respuestas a las empresas que tienen la sospecha de que se enfrentan a una baja fingida o de que el afectado está realizando actividades incompatibles con la IT o que perjudican su recuperación.

La psicóloga Ana I. Gutiérrez Salegui precisamente se ocupa del capítulo dedicado específicamente a las bajas por motivos psiquiátricos (estrés, ansiedad, depresión, etc.), que constituyen hoy la segunda causa de incapacidad temporal en términos absolutos y la primera en bajas de larga duración, sin olvidar las particularidades de su génesis y la mayor dificultad objetiva para su control empresarial.

El volumen se completa con medidas de prevención y control recomendadas para la disminución de las bajas por IT en la empresa.

…

Reportaje publicado en ElMundo.es, 08.04.12

 

Moda | Cánones femeninos

BELLEZAS DE AYER, HOY ¿Y SIEMPRE?

  • El bisturí y el Photoshop contribuyen a crear un modelo que no existe
  • El peso de las ‘bellas’ ha bajado hasta cuatro puntos en tres décadas
  • Los expertos denuncian riesgos para la salud física y mental
  • Las mujeres bellas clásicas eran reales y seguían siendo guapas
  • Ahora el atractivo se asocia a una actitud sexualmente agresiva

Alejandra Rodríguez. Madrid.

Ser guapa ya no es lo que era, y para demostrarlo no hay que irse a la prehistoria, ni a las bellezas helénicas ni mirar a las gracias de Rubens. Producto de la evolución de la especie se van produciendo una serie de cambios en la morfología de los individuos derivados de las modificaciones en los hábitos de vida, en la alimentación, en la actividad física… que hacen que nuestro cuerpo vaya siendo diferente a través de los siglos.

Sin embargo, basta con echar un vistazo a las fotografías de las mujeres consideradas bellas de hace sólo unas décadas y compararlas con las imágenes de las diosas de la belleza actuales para darnos cuenta de que la transformación ha sido especialmente profunda en los últimos cincuenta años.

Naturalmente, las modas y las tendencias vienen, van, desaparecen, se transforman, vuelven otra vez… y eso en sí no es malo. En todas las épocas el ser humano ha empleado adornos en forma de ropa, complementos, maquillajes, peinados… para verse mejor y que le vean mejor.

CUÁNDO EMPEZAR A PREOCUPARSE

Según los especialistas, este asunto empieza a adquirir tintes menos frívolos cuando la consecución de los ideales de belleza que rigen en cada momento se convierten en una esclavitud y no se vive nada más que por y para ellos.

Este fenómeno cada vez es más notable porque nuestra cultura sobrevalora la belleza externa y la juventud por encima de otras cualidades más perdurables. Por si esto fuera poco, los patrones de belleza vigentes (por no hablar de a lo que tendemos) cada vez son más difíciles de alcanzar, ya que por obra y gracia del bisturí, del photoshop o de ambas cosas a la vez se nos presenta como ideal un tipo de mujer que no existe.

Lo nocivo de todo esto no es la frustración (que ya es bastante grave) que se puede generar en un colectivo de mujeres adultas que ven que no pueden sacar adelante todas las obligaciones cotidianas encaramadas a unos tacones de vértigo, con un escote hasta el ombligo, una talla 36 de minifalda, una 110 de sujetador, unos pechos que desafían la ley de la gravedad, ni un solo gramo de celulitis y unos abdominales de luchador a pesar de haber tenido dos partos.

Normalmente, las mujeres equilibradas acaban superando este ‘síndrome de Superwoman’, aunque no faltan los casos esperpénticos de señoras que quieren aparentar ser unas veinteañeras cuando ya hace tiempo que soplaron más de 60 velas en sus tartas de cumpleaños.

“Es sorprendente la cantidad de casos de anorexia que estamos viendo en la menopausia. Hay señoras que quieren contrarrestar la acumulación de grasa que se da en esta época de ‘transición hormonal’ y acaban sufriendo un Trastorno de la Conducta Alimentaria; eso por no hablar de las aberraciones que se hacen en los quirófanos”, explica Ana Isabel Gutiérrez Salegui, psicóloga experta en este tipo de problemas.

Además, “no atienden a razones; si les dices que lo que pretenden hacerse no va con su cara o les propones algo menos ‘agresivo’ se dan la media vuelta y buscan a alguien que tenga menos escrúpulos”, relata un cirujano plástico que prefiere no dar su nombre porque atiende a bastantes pacientes a los que tiene que arreglar desaguisados de otros colegas.

Con todo, lo verdaderamente triste es que miles de niñas están recibiendo un mensaje equivocado que las convertirá en esclavas apenas comience a despuntar su pubertad, porque la trasformación no es sólo estética. Concierne también a la actitud.

LOS CAMBIOS ESTÉTICOS

Las mujeres que hace treinta, cuarenta o cincuenta años eran consideradas ideales de belleza se dedicaban casi siempre al cine. Eran fundamentalmente actrices, aunque podían hacer alguna incursión en el mundo de la publicidad. Lógicamente se cuidaban al máximo (tratamientos estéticos, manicuras, depilación, maquillaje, vestuario…) porque trabajaban con su imagen, pero eran mujeres de verdad.

Es cierto que las fajas apretaban excesivamente su cintura para hacerla parecer de avispa, pero existía proporción entre el pecho y las caderas. El volumen del escote podía incrementarse gracias a la lencería, pero se veían canalillos naturales, muslos proporcionados con el resto de la pierna, caderas, piel de naranja, algún michelín… y seguían siendo guapas.

Casi todos eran, en definitiva, artificios y adornos ‘de quita y pon’ y mejoras que se lograban con maquillaje, efectos de luces y sombras, vestuario… y otros ‘trucos’ de fotógrafo profesional. De hecho, la mayoría de las estrellas del momento eran retratadas regularmente en poses cotidianas sin tanta lentejuela y seguían siendo fácilmente reconocibles.

Por otro lado, no había un sólo arquetipo. Es decir, una gran diversidad de mujeres podían considerarse atractivas aunque su aspecto físico fuera muy diferente. Marylin Monroe no tiene nada que ver con Audrey Hepburn y ambas eran iconos de belleza con un estilo propio y diverso.

Ahora, las que se salen del canon raquítico y lucen curvas sin complejos (Jennifer Lopez, Sofía Vergara, Salma Hayek, Christina Hendicks…) tienen que pasarse la vida justificando el volumen de sus traseros, hablando de las dietas que hacen para estar espectaculares, de las fajas que se ponen o de que la vida es genial a pesar de ser ‘rellenitas’, cuando en realidad son mujeres perfectamente normales en cuanto al peso.

Habitualmente, los rasgos de la cara eran armónicos e iban en consonancia con el resto del cuerpo. Por ejemplo, una mujer de labios carnosos normalmente tenía el resto de rasgos grandes (Sofía Loren) y las de siluetas más afiladas lucían menos pecho (Katharine Hepburn).

“Ahora las chicas tienden a buscar lo mismo aunque no les favorezca y además, desean rasgos que a veces son impropios de las mujeres; como por ejemplo un cuerpo muy musculado y con abdominales muy marcados”, afirma Esteban de Pablos, psicólogo infanto-juvenil con consulta en Madrid, refiriéndose al hecho de que “en su época”, como dice él, que tiene alrededor de 50 años, las mujeres podían ser más delgadas o más rellenitas, pero ninguna era fibrosa, estaban más ‘mullidas’.

“No termina de entrarnos en la cabeza que una mujer acumula grasa en el vientre y las caderas por una cuestión hormonal que es la que determina la fertilidad y la capacidad para concebir y gestar un hijo; eliminar esa grasa a base de cirugía y gimnasio es extenuante y de forma muy frecuente acaba en un trastorno obsesivo con respecto a la comida, al ejercicio, a los retoques… poco recomendables”, aclara el especialista.

CAMBIO DE ACTITUD

“Paradójicamente, al tiempo que se ha ido produciendo eso que llaman liberación de la mujer, ésta ha ido convirtiéndose en una esclava mayor de su físico, que transforma incluso aunque para ello tenga que poner en riesgo su salud”, explica Ana Gutiérrez Salegui, especializada también en atención al adolescente.

Salegui es una de las profesionales que lleva años avisando acerca de la sexualización precoz de la infancia, un fenómeno estrechamente ligado a los cánones de belleza actuales y a la actitud frente al sexo contrario.

“Hace alrededor de seis años comenzamos a observar que las niñas que padecían anorexia venían a la consulta diciendo que querían pasar por quirófano para tener unos pechos grandes; querían ser esqueletos con grandes tetas, en pocas palabras”, apunta la experta.

Éste es sólo un ejemplo de la irrealidad a la que se aspira porque aunque de manera natural puede darse algún caso raro de chica delgadísima con pechos grandes, lo habitual es lo contrario, precisamente porque la mama está compuesta de grasa en un 80%.

“Luego observas que hay chicas que no conciben que les salga una arruguita en la tripa al sentarse, que entienden que una piel perfecta carece de poros y que los bikinis no se ciñen al cuerpo, sino que se posan sobre él”, relata De Pablos, algo en lo que coincide Salegui.

Y todo eso es culpa de los medios de comunicación y del uso abusivo que hacen del Photoshop, programa que ha cometido no pocas tropelías.

De todo esto lo que más nos tiene que preocupar es que estamos transmitiendo a nuestros hijos (y sobre todo a nuestras hijas) la idea de que una mujer puede dedicarse a lo que sea, pero no será nunca suficientemente válida si no es ‘sexy’ y no adopta una actitud provocativa, que es la que se fomenta en la mayoría de los posados fotográficos, vídeos musicales, letras de canciones… de las figuras femeninas que triunfan hoy en día.

Es paradójico que chicas que son buenas actrices, cantantes o bailarinas, que destacan en el mundo de los negocios y que son suficientemente inteligentes para desarrollar una carrera profesional exitosa, implicarse en causas solidarias, alcanzar logros fabulosos… al final tengan que medirse en fotografías sensuales en actitud ‘masculinizada’ (vestidas de policía, de militar, empuñando armas…), pero con un escote inflado y apenas cubierto, como ‘prueba de fuego’ para brillar de verdad.

Este clima en el que están creciendo los niños y niñas eleva muchísimo el riesgo de padecer trastornos de la conducta alimentaria, causa alteraciones de la percepción de su propio cuerpo y deja la autoestima por los suelos porque todo les lleva a adoptar una actitud sexualmente agresiva que en realidad no se corresponde con la madurez intelectual que tienen.

“Emocionalmente es un desastre porque confunden liberación con promiscuidad y descuidan la parte afectiva. No maduran sexualmente de forma adecuada porque hasta para desvincular la parte sentimental de la sexual hay que tener la cabeza bien amueblada”, resume Salegui.

QUÉ HACER

La solución a este conflicto creciente pasa, como casi siempre por la educación y la labor que los padres hacen con sus pequeños. De esta manera, hay que interesarse por sus inquietudes y procurar no poner demasiado énfasis en aspectos puramente físicos (decirle constantemente que de tal o cual manera va a estar más guapa o que los chicos no la van a querer si no está radiante).

Hay que centrarse más en aspectos de la personalidad y fomentar sus progresos en facetas intelectuales, solidarias, artísticas… y fomentar el talento por encima del aspecto externo.

Afortunadamente, ya hay loables iniciativas que procuran mostrar las virtudes y el atractivo de mujeres reales, sin retoques y sin misiones estéticas imposibles.

Es recomendable estar pendiente de hablar de estos temas y recordar que la mayoría de lo que vemos en la televisión y en los anuncios de las revistas no es real; de hecho, son muchas las voces que reclaman que se avise de los retoques fotográficos para no confundir a los más jóvenes. Finalmente, haga examen de conciencia y repase sus propias actitudes con respecto a estos temas. A todos nos gusta estar bien y que nos vean estupendos, pero no podemos hacer que nuestra vida gire en torno a eso únicamente.

“Los niños hacen lo que hacemos, no lo que decimos”, resume Salegui. Y es que ¿cómo decirle a una niña que no debe obsesionarse por ser delgada, ‘sexy’ y guapa cuando su propia madre se pasa la vida a dieta, observando cada pliegue de su cuerpo delante del espejo y no se permite salir a la calle con la cara lavada y una coleta?

…

El pasado 15 de marzo el  Runnymede College de Madrid programó dos conferencias sobre Menores y nuevas tecnologías, una para alumnos por la mañana y otra para padres y madres por la tarde, que estuvieron a cargo de Ana Isabel Gutiérrez Salegui.
La introducción a estas conferencias explica que “las nuevas tecnologías nos traen, además de avances y posibilidades educativas, riesgos y peligros contra los que es necesario prevenirnos y proteger a nuestros hijos. El primer problema es que, en ocasiones, vamos por detrás de ellos en el conocimiento y uso de las mismas, chat, redes sociales, P2P, webcams, phising, grooving, Ana y Mía, e-drugs… Ellos, los niños y adolescentes, han nacido y crecido acompañados por todos estos avances; a nosotros, a los adultos, nos ha tocado adaptarnos a ellos. El segundo problema es que nos cuesta aceptar que determinadas cosas ocurren: el acoso, los abusos, las agresiones a menores… Muchas veces el no querer ver aquello que nos horroriza nos impide poner las medidas de seguridad adecuadas. Vivimos con una venda en los ojos respecto a lo que nos da miedo que ocurra y eso acaba perjudicándonos a todos. Reprochamos a los adolescentes el exceso de confianza en el ‘a mí no me va a pasar’ y no nos damos cuenta de que nuestro ‘eso le pasa a los hijos de los demás’ es exactamente el mismo tipo de error y tiene las mismas consecuencias. Por otro lado, además de los delitos, hay otros peligros de los que debemos tener información, si queremos prevenir su aparición o detectarlos precozmente. Como las tecnoadicciones o el papel que juega el mal uso del ordenador en el fracaso escolar”.
“El 30 % significa 1 de cada 3, acoso de menor o mayor gravedad, de un tipo o de otro, con consecuencias graves o apenas perceptibles pero, en cualquier caso, acoso. Y todos pretendemos proteger a los menores, aunque no hay que confundir la protección con burbujas de cristal. Proteger en muchos casos significa que ellos sepan prevenir los peligros y que pidan ayuda sin miedo cuando lo necesiten. ¿Cómo hacer compatible el uso de las nuevas tecnologías con evitar los riesgos que hay en ellas? Es imprescindible la formación y coordinación de padres y educadores. En ocasiones, signos que a veces pasan desapercibidos en nuestro hogar, pueden ser detectados en el aula. También es importante que los adolescentes (y los adultos) sepan cuáles son la precauciones básicas y, por supuesto, en caso de detectar problemas, recurrir a un especialista para que valore la gravedad de caso, asesore sobre las medidas a tomar e inicie el tratamiento del mismo si es necesario. De no actuar así, las consecuencias de estos hechos pueden ser muy graves tanto para el menor como para su familia”.

…

El próximo 17 de marzo, Ana Isabel Gutiérrez Salegui intervendrá con una ponencia sobre nutrición en las I Jornadas Médicas y de Apoyo Familiar del Síndrome de Wolf-Hirschhorn, que organiza en Getafe (Madrid) la Asociación Española del SWH.
El programa de actividades de estas jornadas es el siguiente: 
17 DE MARZO
10,00 h. ACTO INAUGURAL
D. Manuel Ortiz Lázaro. Concejal de Salud del Ayuntamiento de Getafe.
Dña. Cristina Montero Gómez. Presidenta de la AESWH.
10,30 h. CONFERENCIA INTRODUCCIÓN A LAS BASES MOLECULARES DEL SÍNDROME DE WOLF-HIRSCHHORN
Dr. D. César Cobaleda Hernández. Científico Titular del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Centro de Biología Molecular Severo Ochoa.
12,00 h. CONFERENCIA AVANCES CIENTÍFICOS EN EL SÍNDROME DE WOLF-HIRSCHHORN EN LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOS
Dr. D. Ignacio Málaga Dieguez. Neuropediatra, Hospital Universitario Central de Asturias.
14,00 h. COMIDA
16,30 h. CONFERENCIA NUTRICIÓN Y SÍNDROME DE WOLF-HIRSCHHORN: BUSCANDO SOLUCIONES
Dña. Ana Isabel Gutiérrez Salegui. Psicóloga. Técnica experta en Trastornos de la Alimentación. Socia Fundadora de Rara Avis.

18,00 h. CONFERENCIA ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE COMUNICACIÓN DE NIÑOS CON SÍNDROME DE WOLF-HIRSCHHORN
D. Manuel Aumente Rodríguez y Dña. María Isabel Quintana López. Maestros de Audición y Lenguaje. Psicopedagogos.
20,00 h. CENA
18 DE MARZO
10,00 h. ASAMBLEA ANUAL DE SOCIOS AESWH.
12,00 h. ACTIVIDAD SESIÓN FOTOGRÁFICA

13,30 h. COMIDA
16,00 h. ACTIVIDAD INFORMACIÓN E INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE LAS FAMILIAS

20,00 h. CENA

Durante los dos días de las jornadas habrá actividades para los niños, como videos, juegos y cuentacuentos….

El Colegio de Enfermería de Bizkaia acoge el próximo 27 de enero de 2012 la jornada formativa Actuación de Enfermería ante la Violencia de Género, a cargo de la psicóloga Ana Isabel Gutiérrez Salegui, profesora de la Escuela de Ciencias de la Salud de la Organización Colegial de Enfermería. 
Este curso, tendrá una duración de 10 horas, como informa la hoja informativa colegial en su página 4, y se celebrará en la sede del Colegio en Bilbao.

…

La psicóloga y profesora de la Escuela de Ciencias de la Salud Ana Isabel Gutiérrez Salegui, imparte en el Colegio de Enfermería sevillano un nuevo curso, Formación de formadores.
Esta acción formativa para profesionales tiene una duración de 40 horas lectiva y se desarrolla del 23 al 26 de enero.

…

Esta web utiliza cookies propias y de terceros para su correcto funcionamiento y para fines analíticos. Contiene enlaces a sitios web de terceros con políticas de privacidad ajenas que podrás aceptar o no cuando accedas a ellos. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Configurar y más información
Privacidad